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情感目标：培养学生的时间观念和做事计划性
Teaching process
（一）Lead-in
*师生齐唱What’s your favorite season？
（二）Present
1、师生对话 引出January 和February教学
师：What’s your favorite season？
生：winter/spring/autumn...
师：I like winter,too. Because I like winter vacation.
(1)用自然拼读法拆分一月的单词：Jan-u-ary Fe-bru-ary 学习单词拼写
(2)重点讲解月份单词首字母大写和缩略形式
(3)游戏操练单词：1、开火车游戏 2、大小声游戏
(4)介绍winter vacation is in January and February.引出元旦节 New Year’s Day 以及句型：When is winter holiday ? /It’s in January and February.
2、植树节图片引出单词Tree Planting Day
(1) 教授句子When is Tree Planting Day ? It’s in March.引出March 单词教学
(2)师板书，生书空单词，强调缩略形式
(3)游戏操练单词：举一反三游戏
3、以上述类似方法教授四月单词
4、劳动节图片引出五月单词
(1)书空方法教授书写，强调五月May 没有缩略形式。
(2)以句子 “When is May Day？”提问学生，让学生在学习单词过程中联系本课重点句型。
(3)图片引出五月的另外一个节日：母亲节，Mother’s Day . 引导学生提问When is Mother’s Day？并作答。
5、相似方法教授六月单词：June 以及六月份的两个节日Children’s Day/Father’s Day.
三、Consolidation
1、ppt出示炸弹游戏操练本课学习的重点单词月份，和部分节日表达
2、操练问答句型：When is .... ? It’s in ... （学生两人一组，问答）
3、完成课本中的练习
四、Summary
五、Homework
1.做一份以月份为单位的学习计划表