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《关于原点对称的点的坐标》教案优质课下载
2．能力目标：
观察法始终贯穿整堂课，要有意识的养成善于观察的习惯，培养观察和分析的能力。
3．情感目标：
经历观察、讨论、实践操作，感知数学美，培养学习数学的兴趣和热爱生活的情感。
教学重点、难点
重点：点关于原点对称的点的坐标特征
难点：能够运用特征解决相关问题
教具准备：小黑板，三角尺
教学过程设计：
一、直接引入
二、教学目标
1．知识目标：
掌握点关于原点对称的点的坐标特征，能够运用特征解决相关问题。
2．能力目标：
观察法始终贯穿整堂课，要有意识的养成善于观察的习惯，培养观察和分析的能力。
3．情感目标：
经历观察、讨论、实践操作，感知数学美，培养学习数学的兴趣和热爱生活的情感。
三、预习反馈
优秀个人：刘怡彤，李雨晴，张慧，肖佳，王鑫
优秀小组：1组，4组，5组，8组
四、预习检测
1.在平面直角坐标中，点(3，-2)关于原点的对称点坐标是( C )
A.(3，2) B.(3，-2) C.(-3，2) D.(-3，-2)
2.点P(3，2)关于原点对称的点在( C )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限