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人教2011课标版《复习题23》公开课教案优质课下载
4、关注图形与变换创新题，弄清其本质，掌握其基本的解题方法。
教学重点：
理解平移，旋转，中心对称（轴对称）的概念。
掌握平移，旋转，中心对称（轴对称）的性质。
教学难点：
理解并掌握相关性质，利用相关知识解决一些综合性问题。
教学方法：
探究发现法，在好奇心的驱使下以问题为导向，让学生经历观察，思考，分析，总结等数学思维活动过程，探索出结论。
教学手段：
多媒体课件：幻灯片与几何画板相结合形象直观演示，增强学生学习兴趣，提高学生的探究欲望，层层深入，逐步开展本节课的教学。
课型：复习课
教学过程：
导入新课
利用学生手中常用的学习工具三角板导入，将一副三角板一块保持不动，将另一块旋转，平移，翻折往往会形成重叠部分的面积，这时的面积怎样求来导入本节课。
回顾复习，梳理知识
通过由点到线，由线到面，来复习图形的平移，旋转，对称的概念和基本性质。并结合知识结构图来完成学案的知识梳理部分。
合作探究
将两块全等的含30°角的三角尺如图摆放在一起，它们的较短直角边长为3。
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F
A
C
B
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