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人教2011课标版《计算圆锥的侧面积和全面积》集体备课教案优质课下载
学习重点
探索圆锥侧面积计算公式的过程，并会应用公式解决问题．
学习难点
探索圆锥侧面积计算公式的过程．
教学过程
一、复习导入：
1、弧长、扇形面积公式分别是什么？
2、大家见过圆锥吗？你能举出实例吗？
3、通过欣赏生活中圆锥形实物，圆锥的特征是什么？什么是圆锥的母线？圆锥的母线有几条？圆锥的母线、高、半径围成什么图形？
二、合作探究
（一）探索圆锥的侧面积公式 （请同学们阅读课本114页）
圆锥的侧面展开图是什么图形？如何计算圆锥的侧面积？
S侧=
（二）探索圆锥的全面积公式
_____________________称为圆锥的全面积
S全=
做一做：
已知一个圆锥的底面半径为12cm，母线长为20cm，则这个圆锥的侧面积为_________，全面积为_______
三、新知应用
制作如图所示的圆锥形铁皮烟囱帽，其尺寸要求为：底面直径80cm,母线长50cm,烟囱帽铁皮的面积（精确到1cm2)
（利用本节所学知识解决课本114页例3实际问题）
四、练习巩固
1、圆锥的底面直径为80cm.母线长为90cm,求它的全面积.
2、扇形的半径为30,圆心角为120°用它做一个圆锥模型的侧面,求这个圆锥的底面半径和高.
能力提升：一个直角三角形两直角边分别为4cm和3cm，以它的一直角边为轴旋转一周得到一个几何体，求这个几何体的表面积。