人教2011课标版《计算圆锥的侧面积和全面积》集体备课教案设计

人教2011课标版《计算圆锥的侧面积和全面积》集体备课教案优质课下载

（一）知识与技能：

1.了解圆锥的有关概念。

2.知道圆锥的侧面展开图。

3.理解圆锥的侧面积计算方法（公式）

4.能够运用公式计算、把曲面上的问题化归为平面问题，培养学生的转化能力和应用意识。

（二）过程与方法：

1.?经历探索圆锥侧面积计算方法的过程，发展学生的实践探索能力。

2.经历对圆锥的观察、思考、操作，发展学生的空间观念。

（三）情感、态度与价值观：

1.让学生观察和操作模型，发现结论，获得探究的经验，体验学习的乐趣。

2.感受数学与生活的密切联系，觉得数学是有用的，有趣的，激发学生学习数学的兴趣。

3.经历探究与交流，缩短师生距离，增进友谊，增强学生的自信心，敢于探索发现和表述结论，培养创新意识。

教

学

重

点

1.经历探索圆锥侧面积计算方法的过程。

2.了解圆锥侧面积的计算方法。

3.运用公式进行计算。

教学难点

1.圆锥与其侧面展开图各要素之间的联系。

2.曲面问题转化为平面问题。

教学方法

观察——探究——发现——运用

教学用具