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九年级上册（2014年3月第1版）《计算圆锥的侧面积和全面积》精品教案优质课下载
能力目标
经历探索圆锥侧面积和全面积的计算公式以及应用它解决现实生活中的一些实际问题．
学生体会立体图形与平面图形的思维转换思想,理解扇形与圆锥各元素之间的关系
情感目标
经历探索圆锥侧面积计算公式的过程，发展学生的实践探索能力．培养学生空间观念，激发学生的好奇心和求知欲，并在运用数学知识解答实际问题的活动中获取成功的体验，建立自信心
【 重 点 】
圆锥侧面积和全面积的计算
【 难 点 】
探索圆锥侧面积计算公式的推导过程．
【方法手段】
1. 动手实践 探究归纳
2. 总结提升 准确计算
【课前准备】圆规、三角尺、多媒体课件
【教学过程】
一．创设情境
1、(1)圆的周长公式
(2)圆的面积公式
(3)弧长的计算公式
(4)扇形面积计算公式
2.观察自己制作的圆锥.
3.出示图片，初步认识圆锥形
二．探究新知
1、圆锥的基本概念
(1)圆锥是由一个底面和一个侧面围成的几何体
(2)如图，圆锥中，连结圆锥的顶点S和底面圆上任意一点的线段SA、SA1……把连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做 圆锥的母线