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人教2011课标版《习题训练》教案优质课下载
三．学情分析
九年级学生已具备一定的分析问题，解决问题的能力，但对中考中的题型缺乏系统全面的探究和总结，因此这节课针对中考常见圆有关题型，进行分析和总结，使学生达到触类旁通，举一反三的目的。
四．教学目标
1.知识与技能目标
（1）掌握圆有关的重要知识。
（2）解决中考中出现圆有关的综合题，掌握与圆有关综合题的方法。
2.过程与方法目标
独立探究，合作交流，得出解决与圆有关的综合题的方法。
3.情感态度与价值观
通过探究，使学生进一步掌握此类问题的解法，增强学习兴趣。通过合作交流，进一步培养学生之间，师生之间的合作精神和团队意识，增进师生之间的友谊。
五．教学重点：掌握与圆有关的综合题
教学难点：如何准确的找到与圆有关知识点，分析出题型的方法。
六．教学准备：
1、教师印发导学案
2、教师准备教学课件
3、多媒体教室（电脑、投影仪）
七．教学课时
1课时
八．教学过程
活动一.2014年与2013年玉林中考题
1.（2014年玉林市防城港市，16，3分）如图，直线MN与⊙O相切于点M ，ME = EF且EF∥MN，则cos∠E = ．
2. （2014玉林市防城港市，23，9分）（满分9分）如图，在⊙O中，AB为直径，OC⊥AB，弦CD与OB交于点F，过点D，A分别作⊙O的切线交于点G，并与AB延长线交于点E．
（1）求证：∠1=∠2；
（2）已知：OF︰OB =1︰3，⊙O的半径为3，求AG的长．
3.(2013玉林防城港，23，9分)如图，以△ABC的BC边上一点O为圆心的圆，经过A、B两点，且与BC边交于点E，D为BE的下半圆弧的中点，连接AD交BC于F，若AC=FC.