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九年级上册（2014年3月第1版）《复习题24》精品教案优质课下载
直线与圆的位置关系 。教学重点 垂径定理、圆周角定理、切线的有关定理教学难点课件、教法
学法1. “引导——讨论——交流”进行学习；
2.“总结——应用”巩固所学；教学准备多媒体课件教学过程设计意图 一、出示复习目标。（课前要求学生对本章知识进行总结）
师：本节的主要内容是：1.圆的有关性质；
2.点与圆的位置关系，
3.直线与圆的位置关系 。
（学生回顾相关知识点）
二、强化基础，巩固拓展．（也可以由学生提出典型薄弱题型进行讲解）
1．圆的概念：
在一个平面内，线段 OA 绕它固定的一个端点 O 旋转一周，另一个端点 A 所形成的图形叫做圆．
圆心
半径
弦（直径）
弧（等弧）
师:满足什么条件时称为等弧？
（1）弧的长度相等
（2）弧的度数相等（弧所在的圆的半径相等）
2.垂径定理及推论：
定理 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所的两条弧.
推论 平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧.
三、圆心角、弧、弦、弦心距的关系
在同圆或等圆中,
两个圆心角
两 条 弧 知一得三
两 条 弦