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九年级上册(2014年3月第1版)《章前引言及随机事件》最新教案优质课下载
【教学重难点】
重点:理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念及知道事件发生的可能性大小。
难点:辨别某个事件是否为随机事件及如何分清不同随机事件发生的可能性的大小。
【教学手段】通过多媒体辅助教学
【教学过程】
一、课题引入
1.师生共同学习章前图部分知识
2.活动一:多媒体演示小明、小麦和小米摸球实验,理解何为必然发生事件、不可能发生事件及可能发生,也可能不发生事件。
3.实际生活应用举例。
二、概念提炼
1.活动二:同桌合作掷骰子,分析不同事件。
2.归纳必然事件、不可能事件及随机事件的概念。
3.典型例题解析
判断下列事件中哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件?
(1)、在地球上,太阳每天从东方升起。
(2)、有一匹马奔跑的速度是70千米/秒。
(3)、明天,我买一注体育彩票,得500万大奖。
(4)、用长为3cm、4cm、7cm的三条线段首尾顺次连结,构成一个三角形。
(5)、掷一枚均匀的硬币,正面朝上。
4.归纳总结确定性事件、随机事件及特征
5.实际生活应用举例。
三、巩固应用
1.活动三:课本P125 问题1 抽签问题及辨别不同事件
2.练一练:指出下列事件中哪些事件是必然事件,哪些事件是不可能事件,哪些事件是随机事件?
⑴度量三角形内角和,结果是360°.