九年级上册（2014年3月第1版）《章前引言及随机事件》优质课教案下载

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【导学难点】判断现实生活中哪些事件是随机事件。

【学法提示】细心观察、积极思考、充分参与、总结特点。

【导学过程】

一、 感悟新知（多媒体展示）

活动一：去伪存真

请你从组长手中抽出任意一张扑克牌，抽到红桃算幸运。同学们，快来试试你的运气吧！

生活提示：擦亮双眼，去伪存真。

活动二：灵机一动（多媒体展示）

五名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序，签筒中有5根形状、大小相同的纸签，上面分别标有出场的序号1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到纸签上序号的情况下从签筒中随机（任意）地取一根纸签，请小组讨论以下问题，并说明理由：

1、抽到的序号有几种可能的结果？

2、抽到的序号小于6一定会发生吗？

3、抽到的序号是0可能会发生吗？

4、抽到的序号是1可能会发生吗？

二、问题精讲

知识归纳：

在一定条件下， 是必然事件； 是不可能事件；

是随机事件。

( 你能举出实际生活中的必然事件，不可能事件和随机事件吗？）

注：在改变条件的情况下，必然事件、不可能事件和随机事件可以互相转化。

活动三：体验新知

小伟投掷一个质地均匀的正方体骰(tóu)子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数。请考虑以下问题：

掷一次骰子，在骰子向上的一面上，可能出现哪些点数？

2、请你根据掷骰子的活动，叙述出一个随机事件，一个必然事件，一个不可能事件。

活动四：

步骤一：直觉猜想