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《概率》公开课教案优质课下载
过程与方法目标?
通过不同层次的题组练习及实例进一步丰富对概率的认识，并能熟练地解决一些实际问题。?
情感与态度目标?
通过师生活动、游戏增进师生、生生之间的配合，同时培养学生的严谨的数学推理能力。?
重点?
用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率。?
难点?
用列举法（包括列表、画树状图）计算随机事件较复杂（三次或三次以上操作）的概率及应用。
教学过程设计
一、中考说明的解读
概
率
事件
了解不可能事件、必然事件和随机事件的含义
概率
了解概率的意义；知道大量重复实验时，可用频率估计事件发生的概率
会运用列表、画树状图计算事件发生的概率
解决一些实际问题
二、考 点 聚 焦
考点1 事件的分类
确定
事件
定义
在一定条件下，有些事件发生与否可以事先确定，这样的事件叫做_____________
必然