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《解决实际中的概率问题》精品教案优质课下载
教学难点知识的转化与迁移教学方法探究教学法教 具多媒体课件教 学 流 程教学阶段教学活动设计学生活动由具体问题导入新课
出示学习目
标
复习巩固
典型例题探究
练习反馈
小结
作业
大屏幕展示图片(师.:有过这种想法吗?我们能不能通过买彩票变成百万富翁?这节课我们就来研究一下如何求这一类实际问题的概率。)
1.在具体情境中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定事件的数学模型。
2.了解等可能事件发生概率的计算方法，并能进行简单计算。
什么是概率？
等可能事件概率的求法?
1.如图四人座圆桌，A坐在如图所示位
子，那么B坐下后不与A相邻的概率为?
例2.如图 25-7，正方形 ABCD 内接于⊙O，⊙O 的直径为 2分米，若在这个圆面上随意抛一粒豆子，则豆子落正方形内的概率为?
例3: 在2004年雅典奥运会女排决赛中，规定五局 三胜。在俄罗斯队2：0领先的情况下，中国队夺得金牌的概率有多大？
例4.某商场为促销商品，每期发行1000张编号为000~999的购物奖券，当奖券发完后，从0~9中分别摇出三个数字组成一个中奖号。奖券号码与中奖号相同时，为一等奖；仅后两位号码相同时，为二等奖；仅最后一位号码相同时，为三等奖。1.求获得一等将的概率? 2.求获得二等奖的概率? 3.求获奖的概率?
1.我们班有46人，随机抽一人到前面做游戏你被抽中的概
率为_____.
2.如图,随机闭合开关K1,K2,K3中的两个,则能让两盏灯泡同时发光的概率为______.
3.某校学生小亮每天骑自行车上学时都要经过一个十字路口,该十字路口有红、黄、绿三色交通信号灯，他在路口遇到红灯的概率为1/3,遇到绿灯的概率为5/9,那么他遇到黄灯的概率为______.
4.如图，在3×3正方形网格中，已有三个小正方形被涂黑将剩余的白色小正方形再任意涂黑一个，则所得黑色图案是轴对称图形的概率是________.
5.双色球全部组合是17721088注，
只有1注可以获得500万奖金，则