九年级上册（2014年3月第1版）《阅读与思考概率与中奖》集体备课教案设计

九年级上册（2014年3月第1版）《阅读与思考概率与中奖》集体备课教案优质课下载

二、教学重点和难点

教学重点：事件的分类；概率的统计定义；概率的性质。

教学难点：随机事件的发生所呈现的规律性。

三、教学方法

利用计算机辅助教学，采用启发和探究相结合的教学模式。

四、教学过程

教 学 过 程设计意图创

设

情

境

提出问题【创设情境】

数学骗局：一个旅游点有一个摆地摊的赌主，他拿了8个白的，8个黑的围棋子，放在一个布袋里，赌主精心绘制了一张中彩表:凡愿摸彩者，每人交一元钱作“手续费”，然后一次从袋里摸出5个棋子，中彩情况如下：摸到5个白棋子的彩金是20元；摸到4个白棋子的彩金是2元；摸到3个白棋子的彩金是纪念品一份(价值5角)；其他的彩金是同乐一次(无任何奖品)。

【教师提问】

这是怎么一回事呢？为何赌主敢于这样设局而不怕亏本呢？

【数学实验】

次数

白棋

奖金

让学生进行动手实验，并记录实验结果。从生活实例引入，一方面是为了激发学生的听课热情，另一方面也是让学生体会学习随机事件及概率的原因和必要性。引导学生用数学的眼光观察、认识我们生活的世界，对生活中的现象和感性认识进行理性思考。交流活动

探

究

新知【教师提问】

同学们想不想揭开这个数学骗局的谜底？这一节课我们就一起来学习新的知识——随机事件及其概率（提出课题）。