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九年级上册（2014年3月第1版）《日常生活中的概率问题》公开课教案优质课下载
在具体的情境中求随机事件的概率。
教学过程：
复习提问引入，学生们已知了确定事件的概率，如何求解随机事件的概率是我们重点研究对象，具体有例1和例2引入两种方法，并让学生讨论，探讨两种方法的不同点，由学生体会后完成相应练习，见课件。
学生练习教师巡视。
学生纠错。
题目变式练习，揭示“放回”与“不放回”的区别。