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be in different clothes 穿不同衣服
be in a purple T-shirt 穿一件紫色的T恤
Section D
WANTED 寻人启事
be from . 来自
help us find him/to find him 帮助我们找到他
三．重点句子(所有程度学生都要掌握)
Section A
1.A:Whose cap is it, then? =Whose is the cap, then? 那么这个帽子是谁的？
B:It’s Sally’s. 这个是莎莉的（帽子）。
①这是一个特殊疑问句。它由疑问词 whose引出，意为“谁的”。句型为 Whose… is this/that/it?也可写
成 Whose is this/that...?其答语用形容词性物主代词加名词、名词性物主代词或名词所有格。
例：Whose pencil is this?= Whose is this pencil? 这是谁的铅笔?
It' s my pencil /it's mine/Sally’s. 它是我的笔/我的/莎莉的。
② Sally’s萨莉的。是名词所有格的表达方式。用于人或其他表示有生命的名词后，意为“……的”。单数名词和不以s结尾的复数名词变所有格时，一般在词尾加“'s”；以s结尾的复数名词一般是在词尾加“ ’ ”。
例：Kangkang' s shirt康康的衬衫
men' s shoes 男人们的鞋
teachers’ books老师们的书
A:Whose bananas are these/those? 这些/那些是谁的香蕉？
B:They’re their bananas/theirs. 这些是他们的香蕉。
Whose… are these/ those?= Whose are these/ those...? 其答语是： They are....
例：Whose coats are these?= Whose are these coats? 这些是谁的外套?
They are Li Ming's. 它们是李明的。
Section D
This man is from Canada.
此人来自加拿大。
man n. 男人，其复数为不规则变化，应把a变成e。
例：two men两名男子
Please help us find him.
请帮助我们找到他。