九年级上册（2014年3月第1版）《习题训练》新课标优质课教案设计

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教学重难点：

重点：熟悉用列举法求随机事件发生的概率.

难点：如何选择最优的方法求随机事件发生的概率.

教学过程

本章知识体系

1.随机事件的分类：

2.概率的意义：

一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率P(A)＝.

3.用频率估计概率：

一般地，在大量重复试验中，事件A发生的频率稳定于 某个常数附近，那么事件A发生的概率P(A)＝.

考点精讲

考点一　随机事件

例1：下列说法不正确的是（　　）

A．“抛掷一枚硬币，硬币落地时正面朝上”是随机事件

B．“任意打开数学教科书八年级下册，正好是第50页”是不可能事件

C．“把4个球放入三个抽屉中，其中必有一个抽屉中至少有2个球”是必然事件

D．“在一个不透明的袋子中，有5个除颜色外完全一样的小球，其中2个红球，3个白球，从中任意摸出1个小球，正好是红球”是随机事件

练习：下列事件是必然事件的是(　　)

A．随意掷两个均匀的骰子，朝上面的点数之和为13

B．抛一枚硬币，正面朝上

C．3个人分成两组，一定有2个人分在一组

D．打开电视，正在播放动画片

考点二 用列举法求概率

例1：掷一枚质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，掷得面朝上的点数为奇数的概率为( )

练习：小明制作了十张卡片，上面分别标有1～10这十个数字．从这十张卡片中随机抽取一张恰好能被4整除的概率是（　　）