人教2011课标版《习题训练》公开课教案下载

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典例示范

当堂训练

一、创设问题情景导入新课

二、出示学习目标

三、概率的计算方法复习

直接列举法

列表法

画树状图法

四、例题：不透明的口袋里装有红黄蓝三种颜色的小球（除颜色外其余都相同），其中红球有2个，篮球有1个，现从中任意摸出一个是红球的概率是。

（1）求袋中黄球的个数；

（2）第一次摸出一个球（不放回），第二次再摸一个小球，请用树状图或者列表法求两次摸到的都是红球的概率。

五、整合习题分类探究

(一)一个因素的类型的部分习题

1.毛泽东在《泌园春?雪》中提到五位历史名人：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。小红将这五位名人简介分别写在五张完全相同的知识卡片上。小哲从中随机抽取一张，卡片上介绍的人物是唐朝以后出生的概率是 。

2.若在正三角形，平行四边形，菱形，正五边形，正六边形，这五种图形中随机抽取一种图形，则抽到的图形属于中心对称图形的概率是 。

(二)非一个因素的类型，可以用直接列举的方法的习题

从1，-1，0三个数中任取两个不同的数作为点的坐标，则该点在坐标轴上的概率是 。

（三）二个因素的类型的部分习题

1.从甲，乙，丙，丁4名三好学生中随机抽取2名学生担任升旗手，则抽取的2名同学是甲和乙的概率为 。

2.淘淘和丽丽是非常要好的九年级同学，在5月份进行的物理化学生物实验技能考试中，考试科目要求三选一，并且采取抽签方式取得，那么他们两个人都抽到物理实验的概率是 。

师生合作学习共同归纳求随机事件概率的方法

通过典型例题明确解决问题方法

学生自主学习动探究方法提升能力

教学环节及时间教学内容及师生活动设计设计理念合作学习

交流探究