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(2)语言技能目标:
根据图片、视频、文本了解奥运会的相关信息,
能够清楚地知道几个国家举办的奥运会的时间、举办的城市和文化差异。
能够谈论夏季奥运与冬季奥运的运动及学生自己喜欢观看及参与的运动项目。
(3)情感态度目标:
对了解奥运的历史与项目等信息保持强烈的好奇心;
喜欢老师所提供的视频或文本;
喜欢与别人交流关于奥运主题的相关话题;
内在能量通过本文化单元的学习得到提升,学习到奥运精神.历练坚持到底,直到成功的意志力。欣赏每个人的独一无二。
(4)学习策略目标:
能够通过活动获取信息。
通过对比法,能够区分春季奥运与冬季奥运运动项目的异同。
体验奥证运动项目的运动文化,感受运动给人带来的精神成长。
(5)文化意识目标:
学习奥运会的历史。
对不同奥运会举办国的文化差异具有文化意识。
通过活动提升跨文化意识。
能有学习更多关于奥运会的学习动力。
2.教学内容。
1 )教学主题:获取奥运会的相关信息。
复习旧词: ping-pong,basketball, soccer, running,jumping…
学习新词: the Olympics, Olympic Game, Summer Olympic Games, Winter Olympic Games, diving, hurdling, skiing, ice hockey, ice skating. Montreal, Atlanta
3.教学重点、难点
教学重点:学会新词。了解奥运会的运动项目及举办国的相关信息。
教学难点: 解奥运会的历史,并能谈论自己喜欢的奥运会项目。 四、教学策略
4.教学法使用。
(1)采用任务型教学法、小组合作学习法,多媒体辅助教学法等进行教学。
(2)通过英语歌曲、图片、实物等营造奥运会积极向上的气氛、协助学生理解并有效运用语言。
5.教学媒体及辅助手段:电脑,投影仪,PPT,图画卡片、实物。
通过多媒体和图片等丰富的视觉听觉材料创设生动自然的语言情景。使学生能从多个媒介接受信息,使课堂教学效果达到最优化。