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应用反馈器抢权、计分板调动学生兴趣。
通过智慧挑人和即问即答检查学生是否掌握本课的重点内容，得到反馈。
运用计时器组织自学、小组合作学习。
通过HiTA拍照上传功能展示学生学习成果，通用笔批注。
教学模式
模式架构
(流程图)
总结评量
总结评量
技能
形成
技能
形成
练习
巩固
练习
巩固
新知呈现
新知呈现
话题
引入
话题
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歌曲热身
歌曲热身
歌曲导入
歌曲导入
总结评量
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模式说明