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人教2011课标版《数学活动》优质课教案下载
教学重难点
教学重点：能准确找出反比例函数与一次函数所构成的三角形的底和高，并学会在坐标上
表示水平线段长度
2、教学难点：能用分类讨论思想解决反比例函数中的几何问题。
教学方法：
本节课主要是以常用反比例函数求面积的基本图形出发，通过不停的变化，旋转，变式的过程中，让学生学会触类旁通，明白本节课求三角形面积的通式，确定底并找高。并教会在举一反三的题目变式中学会总结方法方法，也更有利用学生在中考当中的复习，以不变应万变的思想。并用纸笔的方式，快捷的表示学生做题方法，实时投影，也能用对比作业的方式突破难点。
五、教学设计
教学环节及时间教学内容活动设计学生活动设计意图
环节1:
课前作业反馈
课前作业反馈
环节二：
小组讨论，归纳方法
环节三：巩固训练，强化技巧
环节四:
总结
1、出示目标
2、作业分析
2、作业分析
3、总结求面积通式以及观察发现找底的方法
4、小组活动，探求斜三角形找底求高的方法。
运用练习巩固求面积方法
逆向思维，强调分类讨论思想
分类讨论思想
教师引导学生回忆本节课所学知识，