1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
九年级下册（2014年8月第1版）《构建知识体系及习题训练》优质课教案下载
并根据问题确定自变量的取值范围及增减性
2、过程与方法目标：通过对相关问题的变式探究，正确运用反比例函数知识，进一步体验形成解决问题的一些基本策略，发展实践能力和创新精神。
3、情感态度与价值观目标：创设教学情景，鼓励学生主动参与反比例函数复习活动，激发学习兴趣，获得问题解决后的乐趣，继续渗透数形结合等数学思想方法。
二、教学重点和难点
重点： 进一步掌握反比例函数的概念、图像、性质并正确运用。
难点： 反比例函数性质的灵活运用。数形结合思想的应用。
三、教学方法：探究——讨论——交流——总结
四、教学媒体：多媒体课件。
五、教学过程：
导入：播放视频《悲伤的双曲线》，引出课题《反比例函数复习》
一、知识梳理：
同学们，通过刚才的视频，大家肯定猜到了，今天我们来复习反比例函数。通过今天的复习课，希望大家加深对反比例函数知识的理解和运用。首先请同学们看一下本章知识结构图来回忆一下，对反比例函数你了解那知识考点？?
课件展示：
1.反比例函数的考点一：反比例函数的定义。
2.反比例函数的考点二：反比例函数的图象与性质。
3.反比例函数的考点三：反比例函数图象中比例系数k的几何意义。
4.反比例函数的考点四：反比例函数解析式的确定。
5.反比例函数的考点五：反比例函数的实际应用。
二、合作交流、解读探究
（一）与反比例函数的意义和图像与性质、比例系数K的几何意义有关的问题
课件展示：
巩固练习：课件展示：
1
（二）反比例函数解析式的确定问题
方法：待定系数法