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师梦圆初中数学教材同步人教版九年级下册构建知识体系及习题训练下载详情
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九年级下册(2014年8月第1版)《构建知识体系及习题训练》最新教案优质课下载

重点:找点的方法

难点:求点的方法

教学手段:多媒体课件辅助教学

教 学 流 程

活动一:自主学习

(2010年,齐市中考)如图,在平面直角坐标系中,函数y=2x+12的图象分别交x轴、y轴于A、B两点.过点A的直线交y轴正半轴于点M,且点M为线段OB的中点.

在坐标轴上是否存在点C,使以A,B,C为顶点的三角形是等腰三角形?

活动二:合作学习(一)

(2010年,齐市中考)如图,在平面直角坐标系中,函数y=2x+12的图象分别交x轴、y轴于A、B两点.过点A的直线交y轴正半轴于点M,且点M为线段OB的中点.

在直线AM上是否存在点C,使△ABC是等腰三角形,如果存在请直接写出点C坐标。

活动三:合作学习(二)

(2010年,齐市中考)如图,在平面直角坐标系中,函数y=2x+12的图象分别交x轴、y轴于A、B两点.过点A的直线交y轴正半轴于点M,且点M为线段OB的中点.

点C在直线AM上,在坐标平面内是否存在点D,使以A,B,C,D四个点为顶点的四边形是菱形?如果存在请直接写出点C坐标。

活动四:巩固练习

如图,若直线AC垂直于AB,点M在X轴上,坐标平面内是否存在点P,使得以A、C、M、P为顶点的四边形为菱形?

活动四:规律小结:1、找点方法:

2、求点方法:

教材