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《复习题26》集体备课教案优质课下载
1、会求函数的解析式和交点坐标；
2、能运用交点坐标求两函数所围成的三角形面积；
3、会利用交点坐标比较两函数的函数值的大小；
过程与方法
感受函数交点问题的基本类型，培养分析、解决函数交点问题的能力.
情感态度
体会数形结合、分类讨论等思想在数学中的应用，养成从多角度分析问题的习惯.
教学重点
用待定系数法求函数解析式以及求图象的交点坐标.
教学难点
求两函数所围成的三角形面积；图象法比较函数值的大小.
教学方法
自主探究法
教学准备
多媒体课件
教学过程
教学步骤
另外两种表现形式是什么？
问题与情境
教师活动
学生活动
设计意图
知识储备
（活动1）
知识回顾