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九年级下册（2014年8月第1版）《测试》新课标教案优质课下载
1：针对四调应用题出现的得分率太低，学生存在干忙，
题中主要数据反应的量及不等关系抓不住。
2：本节课使学生进一步巩固前一阶段训练成果，在此基础上加深对此类问题的重视程度
教学重难点
二元一次方程的应用以及一次函数的性质和不等式的应用
教学环节
教学过程
学生活动或二次备课记录
一、创景激趣
点燃希望
提问：通过前一阶段的复习训练，你对应用题存在的问题是如何处理，同时你对它有什么好的建议，有什么好的经验给大家分享。
明确目标
自主学习
函数应用问题涉及的知识层面丰富，解法灵活多变，是考试命题的热点问题.解答此类问题，一般都是从建立函数关系入手，将实际问题模型化或结合函数图象来挖掘解题思路.
例一:(2017·南宁西乡塘区模拟)某市居民用电的电价实行阶梯收费，收费标准如下表：
一户居民每月
用电量x（单位：度）
电费价格
（单位：元/度）
0＜x≤200
a
200＜x≤400
b
x＞400
0.92