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九年级下册（2014年8月第1版）《相似多边形》最新教案优质课下载
4.提高学生的自学能力，培养合作意识和表达能力
教学重点：掌握相似边形的定义、性质和判定，学会应用
教学难点：相似多边形的判定
教学流程：
复习导入，明确目标
自学知识，汇报展示
合作探究，明确知识
基础练习，巩固新知
拓展练习，强化提升
过关检测，了解效果
回顾反思，自我评价
教学过程：
复习导入，明确目标
1.【复习】问题1：两个图形相似指的是：
2.【悬念导入】问题2：黑板四周有等宽的边框，去掉10cm边框后的矩形是否和黑板相似？
3.出示目标
自学知识，汇报展示
一个小组汇报，其他小组补充
教师提问：定义、性质和判定有什么关系？
合作探究，明确知识
问题1.相似的表示方法：
【师友合作、板演】
问题2、3：用几何语言表示：相似多边形的性质、判定
问题4：相似比是
四、基础练习，巩固新知