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九年级下册（2014年8月第1版）《27.2.2相似三角形的性质》精品教案优质课下载
（３）培养学生一题多解的能力。
（二）能力目标
（１）培养学生将实际问题转化为数学问题的能力．
（２）发展学生的抽象能力和逻辑思维能力．
（３）训练学生思维的灵活性．
（三）德育目标
（１）养成良好的学习习惯．
（２）小组合作学习让学生在讨论交流中体验团体合作的价值．
二．教学的重，难点及教学设计
（一）教学重点
加深对相似三角形的判定和性质的理解。
（二）教学难点
运用相似三角形的判定和性质解决问题。
（三）教学设计要点
1.教学内容的处理
系统复习知识点，由浅入深进行习题设置，小组独立完成，交流纠错分享经验总结易出现的错误。
2.教学方法
课上独立探究，小组合作交流与教师引导相结合。
三．教具准备
彩色粉笔，三角尺，幻灯片，投影仪。
教学过程
（一）复习知识点
（二）相似三角形习题
三角形相似的判定习题
一、选择题