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九年级下册（2014年8月第1版）《27.2.2相似三角形的性质》优质课教案下载
复习过程
(一)创设复习情境,明确复习目标（2′）
(二)指导独立复习，初步达成目标（10′）
1.复习指导
先浏览一遍教材助读中的问题，带着问题看九上P29-38，5分钟后独立完成自学检测部分。
教材助读（1）判断两个三角形相似有哪些方法？（2）相似三角形有哪些性质？
2.自学检测 同桌互评:_______
⑴ 如图1，已知AB//CD//EF,那么下列结论正确的是( ).
A. B. C. D.
⑵ 如图2，点D、E分别在边AB、AC上，连接CD、BE相交于点F.当 时，
。（添加一个条件）
⑶ 如图3，在 中，点D、E分别是边AB、AC中点，连接DE,下列结论正
确的是 （填序号）
① ； ② ； ③ ； ④
(三) 典型例题探究,落实复习目标（20′）
探究：如图4，在 中， .
求证: .
（2）如图5，连接DE,求证：∠ADE=∠ACB.
变式1：如图6,在例题的条件下过B、C、D三点作圆O,如何判断点E在圆0上？
变式2：若点E是弧CD的中点，猜想CE、EF、BE之间的数量关系，并证明。
变式3：在变式2的条件下若EF=2,BF=6,求BC的长？
（课后拓展）在以上变式题的基础上，你还能提出哪些问题?并尝试解决它 。
当堂训练反馈（8′）
1.如图8，点D、E分别在的边AB、AC上，AE=6,AC=8,AB=12,若 相似， 则AD的长 .
2.如图9，矩形EFGH内接于 ，且边FG落在BC上.若AD BC,BC=3,AD=2,EF= EH,那么EH的长为 .