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《28.2.1解直角三角形》精品教案优质课下载
直角三角形ABC中，∠C=90°，a、b、c、∠A、∠B这五个元素间有哪些等量关系呢？
·‘ 共同探讨五个未知元素和一个已知元素。引出解直角三角形的意义。激发兴趣二、揭示目标：（口述）（ 2 分钟） 明确识记三、指导自学：（ 5 分钟）
解直角三角形 ：在直角三角形中，由已知元素求未知其余未知元素的过程，叫解直角三角形．
解直角三角形的依据：
（1）三边之间的关系
a2＋b2＝c2（勾股定理）；
（2）锐角之间的关系
∠ A＋ ∠ B＝ 90o
（3）边角之间的关系
?自主学习四、点拨、交流与探究：（ 15 分钟）
例题 在△ABC中，∠C＝90°，c＝8，∠B＝40°，解这个直角三角形(精确到0.1) ．（自己做图）
在下图Rt△ABC中， （1）根据∠A=60°，斜边AB=6，试求出这个直角三角形的其他元素．（自己做图）合作探究当堂训练：（ 10 分钟）
1.在Rt△ABC中，∠C＝90° ，根据下列条件解直角三角形：
∠B＝30,a=6
2 .在Rt△ABC中，∠C＝90° ，根据下列条件解直角三角形：
∠A＝30, c=12
3 在Rt△ABC中，∠C＝90° ，根据下列条件解直角三角形：
c=30, b=20.巩固知识?六、课堂小结：（ 3 分钟）
解直角三角形的依据：
（1）三边之间的关系
a2＋b2＝c2（勾股定理）；
（2）锐角之间的关系
∠ A＋ ∠ B＝ 90o
（3）边角之间的关系
师生共解七、布置作业：（ 2 分钟）