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《习题训练》精品教案优质课下载
复习重点：
构造直角三角形，运用方程思想解决问题。
复习难点：
实物模型转化为几何图形。
中考考点：
1.利用直角三角形解决坡度问题
2.利用直角三角形解决高度问题
3.利用直角三角形解决方向角问题
三、复习过程
考点一：利用直角三角形解决坡度问题
（口答形式，区别坡角，坡度的概念，容易发生混淆。）
小明沿着坡度i=1∶ 的直路向上走了50 m，则小明沿垂直方向升高了________m.
考点二：利用直角三角形解决高度问题
（小组交流，自主完成并展示）
考点三：利用直角三角形解决方位角问题
（师生互动，学生展示，强调分析方法）
（2017河南）如图所示，我国两艘海监船A，B在南海海域巡航．某一时刻，两船同时收到指令，立即前往救援遇险抛锚的渔船C，此时，B船在A船的正南方向5海里处，A船测得渔船C在其南偏东45°方向，B船测得渔船C在其南偏东53°方向，已知A船的航速为30海里/小时，B船的航速为25海里/小时，问C船至少要等待多长时间才能得到救援？
(参考数据：
2018新增考点：解直角三角形的实际应用--实物模型
（中考动向，重点分析，学生演示。）
如图是小强洗漱时的侧面示意图，洗漱台（矩形ABCD）靠墙摆放，小强身高166cm，下半身FG=100cm，洗漱时下半身与地面成80°（∠FGK=80°），身体前倾成125°（∠EFG=125°）。此时小强头部E点与地面DK相距多少？
(sin80°≈0.98 cos80°≈0.17 ≈ 1.41结果精确到0.1)
总结模型
EMBED Word.Document.8
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