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《习题训练》新课标教案优质课下载
28.2-6与修堤有关的问题
归纳总结实际问题转化为数学模型
应用直角三角形解题经常用到的基本图形项目内容解决措施教学重点灵活运用直角三角形中边与角的关系和勾股定理解直角三角形，提高把实际问题转化为解直角三角形问题的能力；用多媒体将实际问题直观展示出来，
画出几何图形，将题中的已知条件和未知条件在图形中找到对应关系教学难点直角三角形的构造和不同的量之间的关系转化
引辅助线，找到相应的边，角关系课程名称 解直角三角形的应用
课堂教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学媒体（资源）设计意图一知识回 顾
一名学生扮演老师在讲台上引领学生对直角三角形的有关知识进行回顾，
要求熟记特殊角的三角函数值，掌握仰角、俯角、坡度、坡角、方向角学生口答下列问题1.（1）直角三角形三边关系勾股定理：
⑵三角关系：
∠A+∠B=∠C；
⑶边角关系
① ；
②
2、特殊角三角函数值
3，解直角三角形的应用有关概念：仰角、俯角、坡度、坡角、方向角 课件展示
创设情境引发动机，举例验证建立概念
复习直角三角形的有关概念和定理，为解直角三角形应用打下坚实的基础。同时明确数形结合的数学思想。
二基础练习
三
例题解析
四总结规律
五强化训练
六课堂小结
七课后作业