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人教2011课标版《复习题28》最新教案优质课下载
(3)能用解直角三角形知识解决实际应用问题.
2.过程与方法：
进一步增强学生分析问题、解决问题的能力，掌握数形结合的思想方法.
3.情感态度与价值观：
进一步增强学生的数学应用意识，感受数学的转化思想方法，增强学生对数学学习的热情.
【教学重点与难点】
重点：通过对本章知识的回顾，巩固所学知识，能熟练运用所学知识解决具体问题.
难点：运用锐角三角函数解决实际问题.
【教学过程】
知识梳理：
（一）知识框架，整体把握：
锐角三角函数
锐角三角函数 特殊角的三角函数值
解直角三角形
简单的实际应用
（二）知识梳理（1）：锐角三角函数
1.如图所示，在Rt△ABC中，∠C＝90°，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边．
∠A的正弦：
(sinA，角度越大，函数值越大，且0 ∠A的余弦： (cosA，角度越大，函数值越小，且0 （3）∠A的正切： (tanA，角度越大，函数值越大，且tanA>0.) 2.相关公式： 如图所示，在Rt△ABC中，∠C＝90°，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边．