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人教2011课标版《复习题28》集体备课教案优质课下载
1.复习锐角三角函数 QUOTE , QUOTE , QUOTE ，熟记30°，45°，60°角的三角函数值；
2. 运用三角函数解决与直角三角形有关的实际问题。
过程与方法：
学生要得出直角三角形中边与角之间的关系，需要学生进行观察、思考、交流，合作、探究进一步体会数学知识之间的联系，充分感受数学中数形结合的数学思想，体会锐角三角函数的意义，提高应用数学和合作交流的能力。
情感、态度价值观：
通过主动探究，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会数学的合理性和严谨性，使学生养成积极思考的好习惯，并且同时培养学生的团队合作精神。重
点
难
点重点：熟练运用30°，45°，60°角的三角函数值解决与直角三角形有关的实际问题。
难点：运用三角函数解决与直角三角形有关的实际问题。
关
键
问
题1.学生表达能力的培养；
2.从多角度进行归纳、分析，培养学生的分析问题、解决问题的能力.教学
方
法学习方法：
1.结构化预习方法：在教师指导下，学生进行结构化预习，生成问题.
2.自主合作方法：通过教师和学生发现的问题，学生采取自主学习和小组合作学习，寻找最佳解题途径.
3.展示学习法：学生在小组学习过程中发现的做题途径和思路，在老师的指导下向全体学生进行展示.
教学方法：
本节课采用引导教学法，由教师带领学生复习本章重点知识，梳理知识结构，强化学生进一步理解本章内容，再通过小组合作交流，完成工具单中的疑难问题。
学
习
准