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人教2011课标版《例5立体图形、展开图、三视图》精品教案优质课下载
3.体会转化思想在数学解题中的作用.
(二)过程与方法目标:
通过合作探究实践，体会立体图形与三视图的关系，培养学生的空间想象能力和合作探究的意识.
(三)情感态度与价值观目标:
了解将三视图转换成立体图形在生产生活中的作用,使学生体会数学源于生活并服务于生活，提高数学的应用意识.
二.学习重难点：利用视图求相应几何体的侧面积、表面积.
三.教学过程：
（一）情景引入 大国工匠：方文墨
（二）复习回顾
【忆一忆】
1.三视图的关系：
位置关系：俯视图在主视图的 , 左视图在主视图的 .
大小关系：主视图与俯视图的长 , 主视图与左视图的高 ,
左视图与俯视图的宽 .
【连一连】
2.将下列几何体与其相对应的三视图连接起来,它们的展开图分别是什么图形？它们的表面积与展开图的面积是什么关系？
3. S表面积= ；
S圆柱侧= ； S圆锥侧= ；
（三）课前热身
【填一填】
1.求下列几何体的主视图、左视图、俯视图的面积
S主= ； S主= ； S主= ；
S左= ； S左= ； S左= ；
S俯视= ； S俯视= ； S俯视= ；
2.求下列三视图对应几何体的侧面积与表面积