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《构建知识体系及练习训练》最新教案优质课下载
教
学
目
标
知识目标
培养学生的阅读能力和模仿能力及应用能力
能力目标
培养学生的探索精神和合作意识；探索过程中发展类比的数学思想及全面的思考能力。
情感目标
在探索过程中发展学生积极的情感态度、价值观，体现解决问题策略的多样性。
重点
培养学生的阅读能力和模仿能力及应用能力
难点
解决问题的能力
方法
合作探究
教
学
过
程
提出问题，引入新课
阅读理解题的类型较多，也不太固定，一般有两大类：一是方法模拟型，二是新定义运用型.
二．
例1、计算机是将信息转换成二进制数进行处理的，二进制即“逢二进一”，如(1101)表示二进制数，转换为十进制形式，那么将二进制(1111)转换为十进制形式是数（ ）
A、8 B、15 C、20 D、30