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1．语言知识与技能
重点词汇和句子：have a picnic , visit relatives , surf the Internet
What are you going to do during the vacation? I’m going to…
2．过程与方法
有效利用生活的真实情景，从身边熟悉的名人与书本的主角开始过渡到老师与自己，体现英语学习的真实性与有效性；并通过任务、游戏、竞赛等指导学生自主学习、合作探究，培养学生良好的学习态度、意识和方法。
3. 情感态度与价值观
在课堂教学中通过小组活动、游戏、分组竞赛等使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流，并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和自主意识。
四、教学策略
在学生已有知识的基础上，以旧带新。并运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛； 运用情境教学法，为学生的学习营造真实的语言环境；运用活动教学法，根据教学目标和教学内容，开展各种活动，让学生在活动中操练、巩固、运用；采用PPT、图片、单词卡片、实物、思维导图等，帮助学生有效地学习。充分运用小组竞赛和pair work的方法，让学生在兴奋愉快的氛围中习得英语，提高综合语言运用能力，并从中培养他们的合作意识和竞争意识。
五、教学过程
（一）、【教学流程图】
Greeting.
Warming up
Sing a song.
Talking about my May Day plan and writing a composition .
Talking about someone’s May Day .
Presentation and practice
Playing games and having some matches.
Talking about one’s plan and writing.
Developing the composition .
the composition .
Extension
Summary
Reading and listening .
Writing.
Homework
（二）、【具体教学过程】
教学环节
教师活动 / 方法
学生活动