1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《2.4.3比的应用》新课标教案优质课下载
知识与技能：理解按比例分配的意义，掌握按比例分配问题的结构特点以及解题方法，能正确解答按比例分配问题.
2、过程与方法：在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性
3、情感态度与价值观：创设开放民主有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆猜想，培养勇于实践的思维品质
【教学重点】
掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路，能解答按比例分配应用题。
【教学难点】
正确分析解答稍难比例分配应用题
【教学策略与方法】
讲授法，合作学习
【教学手段与教学用具】
PPT，多媒体，实物投影
【教学过程】
课题比的应用主备人授课班级备课时间授课时间教学目标：
知识与技能：理解按比例分配的意义，掌握按比例分配问题的结构特点以及解题方法，能正确解答按比例分配问题.
2、过程与方法：在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性
3、情感态度与价值观：创设开放民主有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆猜想，培养勇于实践的思维品质重点：掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路，能解答按比例分配应用题。
难点：正确分析解答稍难比例分配应用题
教学手段 多媒体、ppt、计算卷 教法 讲授法 学法 合作学习
教 学 流 程环 节师生活动（教学内容与过程）二次备课：
新课引入比的应用十分广泛，这节课我们就来学习比在生活中的应用.
活动一：小游戏
1、把12块糖按1:1平均分给甲乙两名同学，每名同学应分得几块？
2、把12块糖按1:2分给甲乙两名同学，则两名同学分别分得几块？如何得到的？
【设计意图;本环节的教学，用学生比较熟悉的生活实际分配糖，回顾前面学习过的知识，为后面学习做准备，并引出了，在生活中，很多时候，不是把一个数量平均分配的，而是按照一定的比来进行分配的这样一种情况，从而来学习例题。】
活动二：了解学习目标