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《4.1百分数的意义和写法》最新教案优质课下载
2、数学思考
通过对比分析，了解分数与百分数的区别与联系。
3、问题解决
经历材料收集、交流和表达的过程，促进个性化的数学理解和表达。
4、情感态度
通过学习，使学生在具体情境中，体验百分数产生的必要以及百分数在生产和生活中的运用。
【导学重点】
理解和掌握百分数的意义。
【导学难点】
正确理解百分数和分数的区别。
【学法指导】
阅读教材82——83页内容，完成导学案至探究案。
【旧知回顾】
复习：
（1）7米是10米的几分之几？
（2）51千克是100千克的几分之几？
用什么方法计算？
（1）___________________________
（2）___________________________
2、说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示数量关系。
（1）一张桌子的高度是 米。 （2）一张桌子的高度是长度的 。
归纳：分数既可以表示__________，此时后面带单位，又可以表示______________________,此时后面不带___________。
【预习案】
预习导学
百分数的定义