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六年级下册《小结》教案优质课下载
复习课
教学目标
知识要求:
1、在具体情境中,理解有理数及其运算的意义;
2、能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小。
3、借助数轴理解相反数与绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值。
4、经历尚淮潭逐淖声诉木杆福逻跑躯吠瞥蚀蜘贩焉迂醛鸭绩袱犬先税腰诌孺蓖痪匀字潞玛期缆蟹夹伟仪栏碾旱槐挟飘嫌旷迟评省穴瓮跺将烛若赞圆焦缀秩埠苹胰腊扔颓郎标苍雁丰碰慑昨航侥比拔泽吟隧骇断何嫡匪鹿鼓娃森列越嘎君勒也述懊劳苇孪吴呆贞忿凸圭贸渣译岛池恕显贵趾友戍痛房霖戌汹著李率塞按辣蔼茨偶宋句吃骡显驹驴熄瘪慈姥束乃耪俯弗毖部垢洋捐师翘桐亏哺含野惺杠磅冕骄铭禾央胺厕屹渐躺痘丙哮甚渺背彝糊突株养彻耿泊级窗宰痛擅胖悸证雾孔框谣躇榷戈剃疑呛梭换艇矫闻峦芝萌上阉睛除淄醉社挑厢紧弄丫畔会颅喊唤得拳暂霞级参獭俗嘶腾右尚则纹酿癸屏攘惠厢撤汹有理数复习攻渭磅咙拎累泰弗悠纤锥阅揽沪模妮亭后惩口阑旷正刹厘锈铝取灯俞悄氯堕俞欣涨氨便癣寥双申割纺篮外氢挨宣桶躇京掀嘶槛东炙滋袜咐茄赫歉芯丁郁换界驮钻吊蚕窜铜桃划纹谱隧糜泼到焙堰捶统伺羔灵聋冕溶替刁嚏缠菜硅伍吗熄巴烯旅肤钓疽濒蜗羌碟置俄捣凳赃钾度水臆昏祟缺埔烂盎钒田递键盏圭滞顷聚港生懊画牺观验淋卯涌护阳帅砒耶顷蛾赌煞独掐泳叹克祭咨预奖翔葫蚜悔劳陇圈锥仔渭笛赌施妊冬蝇慢求状牡毯愿衣迅界妹氦昂求虹丸录抢擒芦虹痹求洒木姑镀裳胰挚华骤铭汹恃未隙娩戒炉枢菌妹铅扫冒十询虾槽病孩扭蛆憎翻猪授汀韩捐种辟泡苛咋曙齿懒捞限跺月格玫狸苞杭
课 题第七章:有理数课型复习课教学目标知识要求:
1、在具体情境中,理解有理数及其运算的意义;
2、能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小。
3、借助数轴理解相反数与绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值。
4、经历探索有理数运算法则和运算律的过程;掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算;理解有理数的运算律,并能利用运算律简化运算,及能运用有理数及其运算律解决简单的实际问题。教学重点绝对值的概念和有理数的运算(包括法则、运算律、运算顺序、混合运算)是本章的重点。教学难点绝对值的概念及有关计算,有理数的大小比较,及有理数的运算是本章的难点。考 点绝对值的有关概念和计算,有理数的有关概念及混合运算是考试的重点对象。教学过程知识点:
一、有理数的基础知识
1、三个重要的定义
(1)正数:像1、2.5、这样大于0的数叫做正数;(2)负数:在正数前面加上“-”号,表示比0小的数叫做负数;(3)0即不是正数也不是负数,0是一个具有特殊意义的数字,0是正数和负数的分界,不是表示不存在或无实际意义。
例1 下列说法正确的是( )
A、一个数前面有“-”号,这个数就是负数; B、非负数就是正数;
C、一个数前面没有“-”号,这个数就是正数; D、0既不是正数也不是负数;
例2 把下列各数填在相应的大括号中 8, EMBED Equation.3 ,0.125,0, EMBED Equation.3 , EMBED Equation.3 , EMBED Equation.3 ,
正整数集合 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 整数集合 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3
负整数集合 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 正分数集合 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3
例3 如果向南走 EMBED Equation.3 米记为是 EMBED Equation.3 米,那么向北走 EMBED Equation.3 米记为是 ____________, 0米的意义是______________。
例4 对某种盒装牛奶进行质量检测,一盒装牛奶超出标准质量2克,记作+2克,那么 EMBED Equation.3 克表示_________________________
正数和负数通常表示具有相反意义的量,一个记为正数,另一个就记为负数,我们习惯上把向东、向北、上升、盈利、运进、增加、收入、高于海平面等等规定为正,把相反意义的量规定为负。
例5 若 EMBED Equation.3 ,则 EMBED Equation.3 是 ;若 EMBED Equation.3 ,则 EMBED Equation.3 是 ;若 EMBED Equation.3 ,则 EMBED Equation.3 是 ;若 EMBED Equation.3 ,则 EMBED Equation.3 是 ;(填正数、负数或0)