六年级下册《9.3.1角》精品优质课教案设计

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(学科环节)1、观赏画面（找挂图）和实物，请在画面中的共同点――――角.

2、请举出生活中角的实例.

阅读

思考

出示问题

自主学习

(学科环节)1、角的概念：角由两条具有公共端点的射线组成，两条射线的公共端点叫这个角的顶点，这两条射线叫做角的边.

角的第二定义：

角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形.阅读

思考

独立解答

尝试练习

互动探究

(学科环节)2、结合图形讲解角的表示方法（四种方法）

（1）用三个大写字母：表示角的顶点的字母写在中间∠AOB；

（2）用数字：∠1，∠2；

（3）用希腊字母：∠α，∠β；

（4）用一个大写字母：表示角的顶点的字母∠O．

小组合作

共同完成

交流展示

精讲点拨

(学科环节)3、说明角的始边、终边、角的内部、角的外部、直角、平角、周角等概念，进而得到两种特殊的角：平角和周角．

平角：当射线OB绕O点旋转，当终止位置OA与起始位置OB在一条直线上时，形成平角；

周角：当射线OB绕O点旋转，当终止位置OA与起始位置OB重合时，形成周角．