《Lesson 1》教案下载-东莞市优质课

在与他人对话中，学习劝导用语“is good /bad for you”....等句式进行交际。

技能目标：

学生能听懂会说词组、句子，如： Eat plenty of vegetables. Drink too much cola. We will be healthy. That will make us unhealthy。

情感目标

通过学习，学生可以了解到”健康与不健康“的生活习惯对自己的健康影响。

能够给予别人建议，帮助他人改掉不健康的生活习惯。

通过学习培养学生小组合作精神。

教学重点

学生能够以正确的语音、语调朗读单词、词组和句子。

学会回答“What’s good /bad for you？”。

描述自己的健康生活方式。

教学难点

记住录像中的短文大意，并能用英语简单复述。

熟练掌握第三人称单数。

教学准备

单词卡，练习，PPT课件

教学过程

Step 1. Warming up

1) Greeting and free talk.

2) Tell something about Lisa, then show the title.

(设计意图：通过简单的问候“How are you today?” ，学生回答“I am fine. ”来引入Lisa is not well. 进而展示课题“Staying Healthy”。

Step 2. Presentation

Teach the new words and phrases:

healthy, unhealthy, plenty of , get exercise, too much, junk food

Teach the sentence patterns:

What’s good for you? Get plenty of exercise.

Eat plenty of vegetables.

Drink a lot of water.

What’s bad for you? Eat too much ice cream.

Have too much junk food.