六年级下册《10.3课题学习：从数据谈节水》集体备课教案设计

六年级下册《10.3课题学习：从数据谈节水》集体备课教案优质课下载

学习重难点：

重点：能从图表中读取信息

难点：从统计途中读取信息，并补充完整问题。

【自主学习】

阅读教材

（一）

1 .常见的统计图有： 、 、 、 ；

2.“水危机”的标准是指 。

4.水资源合理利用的关键是 ；实现水资源合理利用的前提是 。

5.阅读课本提供的材料，从中收集数据，解决下列问题：

（1）地球上的水包括大气水，地表水，地下水三大类.地表水可分为海洋水和陆地水.陆地水又可分为冰川、河流、湖泊等.地球上水的总体积是14.2亿立方千米.其中海洋水约占（ ）以上，淡水约占（ ）.而在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖和以地下水的形式存在，其中冰川、冰盖占（ ）地下水占（ ），而人类可以利用的水还不到（ ）

用扇形统计图描述地球上的水资源和淡水资源的分布情况；

农业用水量由1979年的4 195亿立方米到1990年的4 634亿立方米，发展到2000年的5 147亿立方米；工业用水量由1979年的523亿立方米到1990年的702亿立方米上升到2000年的944亿立方米. 用水效率很低，灌溉农田时60%的水消耗于蒸发渗透.工业重复用水率仅为50%.

用条形统计图描述我国农业和工业耗水量情况；

（3）用折线统计图描述我国不同年份城市用水的变化趋势 。（完成书中152页折线统计图）

小结：水资源是最宝贵的资源，我们生活中浪费水资源的显现很多，应该如何节约用水？

【合作交流自信展示】

活动一

某城市实行阶梯水价，收费标准如下表所示，某户5月份交水费45元，则所用水为 吨。

A.15 B.20 C. 18 D.22

月用水量不超过

12吨部分超过12吨但不超

过18吨部分超过

18吨部分收费标准

（元/吨）2.002.53.00