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2.根据story,理解healthy food,junk food,完成Activity
3.知道要吃healthy food，多喝水，做运动才能保持身体健康。
（三）、情感态度目标：
1.激发学生学习英语的情感。
2.通过学习，让学生了解要知健康食品，会主动做运动。
三、学生分析：六年级的学生已经学了三年的英语，有了定学习能力。
但日常生活中喜欢吃垃圾食品，不爱吃蔬菜，少运动。
四、教学重难点：
1.教学重点：理解story内容
2．教学难点：通过学习本单元内容，养成爱吃“greens”和爱运动，保持身体健康。
五、教学准备：教学课件ppt
六、教学过程：
（一）热身运动（warming up）
1 .Free talk（师生问候互动）
2.复习上节课学习的单词（vocabulary）,生齐读或个别读。
3.ppt图片 （一个健康的人，一个不健康的人图片，对比）
4.Teacher: Singing makes a man healthy?.Let’s sing.(ppt listen and sing)
(二)新课呈现（presentation）
1Gogo is unhealthy,Maybe he eat too much junk food.Maybe he …
2.Now,let’s read the story.(看图片)What does Gogo like? Which food is good for Gogo?
3．看课件，学习story .（目的是让学生通过朗读、练习，了解内容）
①read in group, small teachers，Answer questions
where are Gogo and Jenny?
What’s Gogo doing?
②根据内容完成判断。
③分角色扮演
④Do you like Gogo?(让学生说出自己的看法)
(三)了解Green food are healthy.What ’s junk food?
1．看图片了解
2. 补全句子。