人教五四学制2011课标版《15.2消元——解二元一次方程组》优质课教案下载

人教五四学制2011课标版《15.2消元——解二元一次方程组》优质课教案下载

1.目标：（1）会用加减消元法解简单的二元一次方程组．

（2）理解解二元一次方程组的思路是“消元”， 经历由未知向已知转化的过程，体会化归思想．

2.目标解析：达成目标的标志是：会学会加减消元法解简单的二元一次方程组的一般步骤，并能求出正确的解。

三.教学问题诊断分析

1. 比较两种不同的消元方法，可以发现其不同之处仅仅是具体方法的差异，而把“二元”化归为“一元”这一消元思想不变．

2.善于观察未知数特点后，用加减法消元。

四.教学过程设计

一.温故知新（录像点：屏幕）

一．温故互查

若a=b,c=d则a±c=b±d

若两数（式子）互为相反数， 则它们的和等于0

解二元一次方程组的主要思想是什么？

师生互动：二人小组交流，教师提问

设计意图：复习引入加减消元

二．探究新知

问题1　联系上面的分析，想一想应怎样解方程组

思考　此题中存在“相反数”吗？ 你打算怎样消元？

师生互动：先请学生分组讨论，教师分组提问

然后教师请组员代表发言，最后请完成解方程组，教师拍照传屏

设计意图：强化系数特点，巩固加减消元的一般步骤

师生互动： 分组交流讨论

然后教师请组员代表发言，教师展示ppt

最后请完成解方程组，教师拍照传屏

思考3用① － ②可以消去未知数x吗？

请完成解方程组