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《15.2消元——解二元一次方程组》公开课教案优质课下载
三、教学目标
知识与能力：
1.仔细观察二元一次方程组的特征，选择合适的方法进行消元，训练学生的运算技巧。
2.会对一些特殊的方程组进行特殊的解法。
过程与方法：
通过对方程组特征的观察和分析，明确解二元一次方程组的主要思路是“消元”，从而促成未知向已知的转化，培养学生的观察能力和体会化归的的思想方法。
情感、态度与价值观：
1.通过探索二元一次方程组的解法，培养学生的合作交流意识与探究精神。
2.让学生在探究中感受数学知识的实际利用价值，培养良好的学习习惯。
教学重点：用适当的方法解二元一次方程组。
教学难点：根据方程组的特点，灵活选用简便的方法。
五、教学过程
（一）复习回顾
1、解二元一次方程组的基本思想（一般思路）是什么？
2、解二元一次方程组的方法通常有哪几种？
3、用代入法解方程组时，较简单的解法是先变化方程 .
4、用加减法解方程组时，要消去y，需要变形的方程是 .
学生稍作回忆后，学生有答案的可立即自觉起立回答，回答完毕即可自觉坐下，如有未完善的则由其他同学自觉补充或老师提示学生补充至完善，回答的均加以鼓励，回答得好的进行表扬，交主动权给学生。
（二）新课引入、典例分析
例1 用适当的方法解下列方程组.
对于（1）（2）题，学生在练习本上解答，另外找两个学生到黑板上板演。板演后找两名学生从书写、正确程度，做题规范上点评。
规律总结：用适当的方法解二元一次方程组
例2 选择合适的方法解下列方程组 （只确定方法不求解）
（让学生独立解决，小组内谈论，小组代表讲解。）
例3 用适当的方法解方程组.