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人教五四学制2011课标版《16.3一元一次不等式组》公开课教案优质课下载
3、掌握一元一次不等式组的解法，并会借助数轴确定不等式组的解集 。
过程与方法：
培养学生分析实际问题，抽象出数学关系的能力。
情感态度价值观：
加深学生对数形结合的作用的理解，让学生体会数学解题的直观性和简洁性的数学美。通过小组合作让学生感受探索的乐趣和成功的体验。
教学重难点
重点：不等式组的解法及其步骤。
难点：确定两个不等式解集的公共部分。
教法与学法分析
教法：启发式、讨论式和讲练结合的教学方法。
学法：实践、比较、探究的学习方式。
教学课型
新授课
教学用具
多媒体课件
教学过程
一、复习引入
问题1：什么叫做一元一次不等式？
问题2：解一元一次不等式的步骤？
问题3：用每分钟可抽30吨水的抽水机来抽污水管道里积存的污水，估计积存的污水超过1200吨且不足1500吨，那么大约多少时间能将污水抽完？
题中一共有两种数量关系，讲解时应注意引导学生自主探究发现。
题中的 EMBED Equation.DSMT4 应同时满足两个不等式，从而引出一元一次不等式组的概念：把两个一元一次不等式合在一起，就得到一个一元一次不等式组。
自主学习
自学教材41----42页，完成下面问题：
1、什么叫做一元一次不等式组？