人教五四学制2011课标版《16.3一元一次不等式组》优质课教案下载

人教五四学制2011课标版《16.3一元一次不等式组》优质课教案下载

教学目标

【知识与能力目标】

1.理解有关不等式组的概念．

2.会解由两个一元一次不等式组成的不等式组

3.加强运算的熟练性与准确性，培养思维的全面性．

【过程与方法目标】

通过复习和小组活动，理清学习的思路，增强动手实践的能力，培养严谨的数学思维。

【情感态度价值观目标】

1.培养学生跟他人交流合作的意识和解决问题的方法与能力；

2.培养学生的计算能力，提高数学素养。

教学重难点

【教学重点】

1.理解有关不等式组的概念．

2．会解由两个一元一次不等式组成的不等式组

【教学难点】

准确和熟练找到一元一次不等式组的解集。

教育理念和教学方式：

1、教师是学生学习的组织者、促进者、合作者。本节的教学过程，要为学生的动手实践，自主探索与合作交流提供机会，搭建平台；尊重和自己意见不一致的学生，赞赏每一位学生的结论和对自己的超越，尊重学生的个人感受和独特见解；通过恰当的教学方式引导学生学会自我调适，自我选择。

学生是学习的主人，在教师指导下主动的、富有个性的学习，用自己的身体去亲自经历，用自己的心灵去亲自感悟。当学生迷路的时候，教师引导他怎样去辨明方向；当学生遇到挫折畏惧了的时候，教师不是拖着他走，而是唤起他内在的精神动力，鼓励他不断向上攀登。

2、采用“问题情景—探究交流—得出结论—强化训练”的模式展开教学。充分利用动手实践的机会，尽可能增加教学过程的趣味性，强调学生的动手操作和主动参与，通过丰富多彩的集体讨论、小组活动，以合作学习促进自主探究。

课前准备

1、多媒体课件；

2、学生完成相应预习内容；

教学过程

一、提出问题,引发讨论