1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册《23.1二次根式》精品教案优质课下载
2.过程与方法：提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题．
3.情感与态度价值观：通过本节的学习培养学生：利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神，发展学生观察、分析、发现问题的能力．
教学重难点关键：
1．重点：形如 EMBED Equation.DSMT4 （a≥0）的式子叫做二次根式的概念；
2．难点与关键：利用“ EMBED Equation.DSMT4 （a≥0）”解决具体问题．
教法：1、引导发现法: 通过教师精心设计的问题链，使学生产生认知冲突，感悟新知，建立分式的模型，引导学生观察、类比、参与问题讨论，使感性认识上升为理性认识，充分体现了教师主导和学生主体的作用，对实现教学目标起了重要的作用； 2、讲练结合法: 在例题教学中，引导学生阅读，与平方根进行类比，获得解决问题的方法后配以精讲，并进行分层练习，培养学生的阅读习惯和规范的解题格式。
学法：
1、类比： 通过观察、类比，使学生感悟二次根式的模型，形成有效的学习策略。
2、阅读： 让学生阅读教材及材料，体验一定的阅读方法，提高阅读能力。
3、分组讨论： 将自己的意见在小组内交换，达到取长补短，体验学习活动中的交流与合作。
课时安排：1课时。
教学设计：
活动一：复习引入
1.什么叫作平方根？
2.什么叫作算术平方根？什么数有算术平方根？
二、探索新知
活动二：
1. 用带根号的式子填空:
(1)如图 ① 的海报为正方形，若面积为2m2,则边长为 m；若面积为S m2，则边长为______ m．
如图 ② 的海报为长方形，若长是宽的2倍，面积为6m2，则它的宽为_____m．
一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间 t（单位：s）与开始落下的高度h（单位：m）满足关系 h =5t2，如果用含有h 的式子表示 t ，那么t为_____．
活动三：
问题1 ： 分别表示什么意义？
问题2： 这些式子有什么共同特征？
师：很明显 EMBED Equation.DSMT4 、 EMBED Equation.DSMT4 ，都是一些正数的算术平方根．像这样一些正数的算术平方根的式子，我们就把它称二次根式．因此，一般地，我们把形如 EMBED Equation.DSMT4 （a≥0）的式子叫做二次根式，“ EMBED Equation.DSMT4 ”称为二次根号．