1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四、学习目标
1.语言知识目标：
（1) 能理解掌握并熟练本单元关于环保主题的重点词汇：earth, air, dirty
air, smoke, dirty water, wastes, land, a can, plastic bags, traffic jam,
throw, spit, save.
（2）理解和运用含有Please, Don’t 的祈使句和don’t like…or…句型。
2.语言技能目标：
（1）能够在教师的帮助下，理解环境变化给人们带来的变化。
（2）能够根据提示，对改善环境提出建设性的合理建议，培养学生解决问题的能力。
3.学习策略目标：通过自主学习、合作学习、小组讨论等方式，让学生感受自主学习的乐趣，培养与人沟通合作的能力，并学会合作学习的策略。
4.情感态度目标：激发学生对大自然优美环境的向往，培养学生热爱地球，珍惜拥有，更好地保护环境的情怀。
5.文化意识目标：提升学生环保意识，让其能向更多的身边人宣传“保护环境，从我做起”的意义和方法。
五、本单元重点、难点:
重点：（1）学习新单词：earth, air, dirty air, smoke, wastes, land, save, spit,throw
（2）学习重点句型：We don’t like…or… Don’t … Please…
（3）让学生了解人们如何污染环境，并体会环境变化带给人们生活的影响。
难点：（1) 拓展新词：recycle
（2) 让学生对改善环境提出有建设性的建议。
六、课前准备： ppt，单词卡片，句子卡片，学生使用练习纸等等。
七、教学过程
Step 1.Warming up
1.Free talk:
T: How are you today? What’s the weather like today?
(It’s sunny and hot.)
T:Yeah. It’s a sunny day. It makes me feel good.
Are you happy today?
T: We are all happy. But she isn’t happy. (PPT 地球难过的画面)
Who’s she?
S1: She’s our Earth. / She’s the Earth.(板书)
T: Why is she sad? How can we make it happy?