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八年级下册《25.2特殊的平行四边形》最新教案优质课下载
菱形的性质。
教学难点：
菱形的性质及菱形知识的综合应用。
教学过程：
一、复习引入 （复习）什么叫做平行四边形？什么叫矩形？平行四边形和矩形之间的关系是什么？
二、合作探究 问题1 如图，改变平行四边形的边，使之一组邻边相等，从而引出菱形概念．
菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形．
【强调】菱形：（1）是平行四边形；（2）一组邻边相等．
3．让学生举一些日常生活中所见到过的菱形的例子．
问题2 探究：通过剪纸得出菱形的性质：
菱形是轴对称图形吗？你能从菱形的轴对称性中得到菱形所特有的性质吗？
三、菱形的性质及证明
（1）菱形的四条边都相等；
（2）菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角；
命题的证明：学生自己完成（1），师生共同完成（2）的证明
小结菱形的性质：
相等的线段：
相等的角：
等腰三角形：
直角三角形：
全等三角形：
，
菱形的面积：对角线乘积的一半
=
四、例题与练习