八年级下册《数学活动》优质课教案下载

八年级下册《数学活动》最新教案优质课下载

问题：在本章的学习中，我们已经学习了平行四边形的有关知识，那么什么是矩形？怎样判定一个平行四边形是矩形。本节课我们将继续加强和巩固这些知识，你能利用矩形折纸做30度、60度、15度的角吗？你知道什么是黄金矩形吗？你能不能利用矩形纸片折一个黄金矩形来?今天我们就来研究这些内容。（揭示课题）

小组建立：

1.将不同能力的学生搭配分组，分成6组，每组4—6人，选举组长。

2．小组协商分工

主持人：??操作员：

观察员：?统计员：

中心发言人：

通过小组分工，各小组成员按各自职责参与后面活动。

3．教师安排学生依据学习指南进行活动，明确活动要求。

?【教师活动】

1.出示问题，引导学生回答

2.谈话诱导：今天我们将通过两个活动引领大家进一步综合运用矩形的性质解决问题，加深对矩形的理解和认识。（揭示并板书课题）。

3.组建学习小组，确定小组长，明确组内分工，提出活动要求。

【学生活动】

1.学生思考回答。

2.推举学习小组长，协调组内分工。

3.明确活动要求，做好相应的探究活动的知识准备，等等。

?【设计意图】

通过问题情境，激发学生探究的兴趣。“动手实践，自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”，在这一节课内无法保证学生能完成所有的探究和思考，所以本节活动课安排小组分工合作的办法，并依据学习指南在课前完成相关活动。

?活动2分项落实，分组承担（8-10分钟）

一、折纸60度、30度、15度的角

1.活动引入：如果我们身边没有量角器或三角尺，